怎么样提高中学生学习英语的兴趣？韦博英语咨询电话:(15037120869,QQ:906150498微信同号)专注英语培训20年,为您提供通用英语,青少英语,在线英语,出国考试英语等多种英语培训班,韦博国际英语外籍教师均来自北美和英联邦,具有TESOL资格证书及丰富的教学经验,引学员生更加自信地开口说英语,让学员获得更加纯正的英语口音,流利的英语听说技能.

　　英语兴趣教学

　　充分利用教材，挖掘兴趣

　　英语教材突出的特点就是贴近生活，图文并茂，教材中的内容都是学生熟悉和喜欢的，再加上色彩艳丽的插图，很能激起学生的兴趣。如在教学Animal时，教材中给每一个动物单词都配了相应的照片，学生手里也有与教材配套的单词卡片，教学时，让孩子们看书，抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片，整个课堂就像是一个可爱的动物园，学生们的表现力特别强，情绪高涨。

　　教材中还有大量的儿歌和歌曲，这些英语歌曲，既可以调动学生学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。如，“Head，shoulders，knees，toes”包括了8个身体部位的单词;“DotheHokeyPokey”可以用来练习in、out、right、left等词语;而“Heiswearingredpants”则更是复习了颜色、服装、星期等三类20余个单词。实践证明，运用歌曲来学习、练习单词，可以激发学生兴趣，让他们在快乐中学得知识，取得事半功倍的效果。教材中的游戏也是为学生喜闻乐见的。如活动手册中常见的掷骰游戏，用不同的橡皮做不同的标志，掷到哪个词语或图画，就用英语说出来;并用中文解释一下，分析为什么要跳格与退格，学生在游戏过程中不仅学到了知识，而且还受到了深刻的思想教育。因此，教师要活用教材，开掘出教材中的兴趣因素。

　　精心组织活动，引发兴趣

　　好动是的天性。游戏、活动符合的心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。以教一组方位词：up、down、left、right为例。在教这一组时，教师可以设计这样一个游戏：Pinanoseonaface(贴鼻子)。教师在黑板上画出一张缺鼻子的脸，再请一个学生走到黑板前，用布蒙上他的眼睛，让它贴出鼻子，台下的同学用这四个词汇来告诉他该怎么做。“Up、Up…”“Down、Down…”随着鼻子位置的变化，学生们调整着指令，终于在大家的共同努力下，找到了鼻子的正确位置。

　　在课上，还可以创设情境，鼓励学生进行交际活动。比如在学习GoShopping时，让学生来扮演售货员、顾客，允许用即兴英语进行交流，进行实地买卖。通过这样一个相对真实的环境，学生都能尝试着用英语表达自己的意愿，从而较好的掌握CanIhelpyou?Whatdoyouwant?Howmuchisit?等基本的买卖用语。这种活动，利用了学生的兴趣点，学生在动口、动手、动脑等多种富有动态的语言活动中感受到浓浓的趣味，到了良好的教学效果。